Реферат на тему: Создание волейбольной секции в школе.

Цель работы

Цель: Организовать и запустить работу школьной волейбольной секции в течение учебного года, обеспечив регулярное проведение не менее 2 тренировок в неделю для учащихся 5-11 классов, направленных на достижение следующих конкретных результатов: 1. Формирование устойчивых групп: Привлечь и замотивировать к систематическим занятиям не менее 20 школьников. 2. Развитие навыков: Повысить уровень общей физической подготовки участников (оцениваемый через контрольные нормативы) и освоить базовую технику передачи мяча, подачи и нападающего удара. 3. Создание инфраструктуры: Обеспечить секцию минимально необходимым инвентарем (6-8 мячей, сетка, насос) и утвердить постоянное расписание занятий в школьном спортивном зале. 4. Популяризация ЗОЖ: Сформировать положительный имидж секции через участие в школьных спортивных мероприятиях, способствуя повышению интереса учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Основная идея

Идея: Создание постоянно действующей волейбольной секции на базе школы как системного решения для организации досуга учащихся, направленного на их всестороннее физическое развитие и социализацию. Идея заключается в формировании доступной спортивной среды, включающей регулярные тренировки по утвержденному расписанию, обеспечение необходимым инвентарем (мячи, сетка, форма) и внедрение специализированной программы тренировок. Эта программа будет сочетать развитие базовых физических качеств (скорость, выносливость, координация, прыгучесть), освоение технико-тактических основ волейбола и формирование навыков эффективного командного взаимодействия. Ключевым аспектом идеи является превращение секции в привлекательный центр здорового образа жизни, альтернативный пассивному времяпрепровождению, способствующий повышению двигательной активности школьников и укреплению школьного сообщества через спорт.

Проблема

Отсутствие в школе системного и доступного предложения для целенаправленного физического развития и активного досуга учащихся средствами командного спорта. Это проявляется в недостаточном уровне развития базовых физических качеств (скоростно-силовых, координационных) и специфических двигательных навыков у школьников, низкой мотивации к регулярным занятиям физкультурой вне обязательной программы, а также дефиците возможностей для формирования навыков командного взаимодействия и позитивной социализации через спорт. Существующая инфраструктура (зал) часто используется эпизодически, без утвержденного расписания секционной работы и обеспеченности специализированным инвентарем.

Актуальность

Создание волейбольной секции в школе обладает высокой актуальностью в современных условиях по нескольким причинам: 1) Социально-оздоровительная: Противодействие распространению гиподинамии, избыточного веса и связанных с ними рисков для здоровья среди детей и подростков путем привлечения к систематическим тренировкам. Волейбол, как игра с умеренной интенсивностью и низким риском травматизма, идеально подходит для школьной среды. 2) Педагогическая: Необходимость формирования у учащихся не только физических кондиций, но и критически важных «мягких навыков» (soft skills) – коммуникации, лидерства, сотрудничества, дисциплины, умения работать в команде для достижения общей цели, что напрямую развивается в процессе командных игр. 3) Организационно-досуговая: Предоставление привлекательной и конструктивной альтернативы пассивному времяпрепровождению (гаджеты) и потенциально девиантным формам поведения, создание центра притяжения для школьников, способствующего укреплению позитивного школьного климата и сообщества. 4) Популяризационная: Удовлетворение запроса на доступный (бесплатный/малозатратный) и организованный спорт «шаговой доступности», способствующий привитию ценностей здорового образа жизни с детства.

Задачи

1. 1. Разработать и документально оформить организационно-методическое обеспечение работы секции. Это включает в себя: составление и утверждение постоянного расписания тренировок (не менее 2 раз в неделю) с учетом возможностей школьного спортивного зала; определение минимально необходимого перечня и обеспечение закупки/приобретения инвентаря и оборудования (волейбольные мячи, сетка, стойки, насос); разработку детальной учебно-тренировочной программы на учебный год, интегрирующей развитие ОФП, освоение базовой техники волейбола (прием, передача, подача, нападающий удар) и формирование навыков командной тактики.
2. 2. Организовать эффективный набор и мотивацию участников. Реализовать комплекс мероприятий по привлечению учащихся 5-11 классов: проведение презентаций, мастер-классов, показательных игр; использование информационных каналов школы (сайт, соцсети, стенды); сотрудничество с учителями физкультуры и классными руководителями для рекомендаций. Целевой показатель – формирование устойчивой группы не менее 20 человек.
3. 3. Внедрить и реализовывать тренировочную программу, направленную на достижение конкретных результатов. Обеспечить регулярное и качественное проведение тренировок по утвержденной программе, включающей: блоки по развитию физических качеств (контроль через нормативы); обучение техническим элементам волейбола; упражнения и игровую практику на командное взаимодействие и тактическое мышление.
4. 4. Осуществлять мониторинг, оценку эффективности и популяризацию деятельности секции. Систематически отслеживать посещаемость, динамику физических показателей и освоения навыков участников. Активно участвовать в школьных спортивных мероприятиях (дни здоровья, товарищеские матчи, внутришкольные соревнования) для демонстрации результатов и привлечения внимания к секции как к центру ЗОЖ, формируя ее положительный имидж.