Наблюдение как метод психолого-педагогических исследований.

Наблюдение является одним из основных методов психолого-педагогических исследований. Он позволяет непосредственно наблюдать и описывать поведение, действия и реакции людей в различных ситуациях. Наблюдение может проводиться как в естественных условиях, так и в специально созданных экспериментальных ситуациях. Основная цель наблюдения в психолого-педагогических исследованиях - получение объективной информации о поведении и психологических процессах учащихся, преподавателей или других участников образовательного процесса. Наблюдение позволяет изучать различные аспекты обучения и воспитания, включая мотивацию, взаимодействие, эмоциональное состояние, уровень вовлеченности и другие факторы,...