Проблема оценивания учебной деятельности младших школьников СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Сущность понятий: оценка, оценивание. Функции оценки ...

Введение Оценивание учебной деятельности младших школьников является важной и сложной задачей для педагогов. Оно позволяет оценить уровень усвоения знаний и навыков учащихся, а также определить эффективность образовательного процесса. Однако, данная проблема неоднократно вызывала дискуссии и споры среди ученых и педагогов. Перед тем, как рассмотреть современные подходы к оцениванию учебной деятельности младших школьников, необходимо разобраться в сущности понятий "оценка" и "оценивание". Оценка - это процесс определения качественной и количественной характеристики учебных достижений учащихся. Оценивание, в свою очередь, является методом и средством получения оценки. Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), оценивание учебных достижений в начальной школе должно быть направлено на развитие учебной мотивации, формирование умений самооценки и саморегуляции, а также на обеспечение...