написать вывод по главе ЭМПЕРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

В заключение главы "Эмпирическое изучение особенностей пространственных представлений у детей с расстройствами аутистического спектра" можно сделать следующие выводы: 1. Исследования показывают, что дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) имеют определенные особенности в развитии пространственных представлений. Они могут испытывать трудности с ориентацией в пространстве, восприятием глубины и пониманием пространственных отношений. 2. Некоторые исследования указывают на то, что дети с РАС могут иметь проблемы с использованием пространственных ориентиров, таких как указатели или метки. Это может привести к трудностям в навигации и ориентации в окружающей среде. 3. Другие исследования показывают, что у детей с РАС может быть нарушено понимание пространственных отношений, таких как перед-зад, вверх-вниз, близко-далеко. Это может затруднить выполнение задач, связанных с пространственным...