Тема :Формирование мотивации к изучению английского языка у младших школьников посредством проектной технологии.
Условие:
Решение:
Курсовая работа
Тема: Формирование мотивации к изучению английского языка у младших школьников посредством проектной технологии.
Введение
Изучение английского языка является важной составляющей современной образовательной программы. Однако, мотивация учащихся к изучению английского языка может быть низкой, особенно в младшем школьном возрасте. В связи с этим, в данной курсовой работе будет рассмотрено формирование мотивации к изучению английского языка у младших школьников с использованием проектной технологии.
Глава 1: Теоретические основы формирования мотивации к изучению английского языка у младших школьников
1.1 Понятие мотивации и ее роль в обучении 1.2 Факторы, влияющие на формирование мотивации к изучению английского языка у младших школьников 1.3 Проектная технология как средство формирования мотивации к изучению английского языка
Глава 2: Эмпирическое исследование
2.1 Цель и задачи исследования 2.2 Методика исследования 2.3 Результаты исследования
Глава 3: Анализ результатов исследования
3.1 Анализ полученных данных 3.2 Выводы исследования
Заключение
В данной курсовой работе было проведено исследование по формированию мотивации к изучению английского языка у младших школьников с использованием проектной технологии. Результаты исследования показали, что проектная технология может быть эффективным средством формирования мотивации учащихся к изучению английского языка. Однако, необходимо провести дополнительные исследования для подтверждения этих результатов.
Список использованных источников
- Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
- Dörnyei, Z. (2001). Motivational strategies in the language classroom. Cambridge University Press.
- Harmer, J. (2007). The practice of English language teaching. Pearson Education Limited.
- Krajka, J. (2014). Project-based learning in the English language classroom. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 116, 2401-2405.
Примечание: Представленная курсовая работа является лишь примером и не содержит реальных данных и исследований. При написании курсовой работы необходимо обратиться к актуальным источникам и провести собственное исследование для получения достоверных результатов.
