Решение задачи
Семья проживает в пригороде. 7-летняя дочь – ребенок-инвалид (диагноз – ДЦП) – замкнута, со сверстниками не общается, в школу не ходит, все ...
Условие:
Семья проживает в пригороде. 7-летняя дочь – ребенок-инвалид (диагноз – ДЦП) – замкнута, со сверстниками не общается, в школу не ходит, все время проводит дома. Родители считают, что общение с посторонними людьми может навредить дочери. 1. Определите социальную проблему. 2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблемы семьи, имеющей ребенка инвалида. 3. Какие специалисты и учреждения будут задействованы в оказании помощи? 4. Какие варианты решения данной проблемы Вы можете предложить?
Решение:
1. Социальная проблема заключается в том, что 7-летняя девочка-инвалид с диагнозом ДЦП ограничена в общении со сверстниками и не посещает школу, что может привести к социальной изоляции и недостатку развития навыков социального взаимодействия.
2. В данном случае, специалист социальной работы может использовать следующую законодательную базу:
- Закон "Об образовании", который гарантирует право на образование каждому ребенку, включая детей с ограниченными возможностями.
- Закон "О социальной защите инвалидов", который обеспечивает социальную поддержку и защиту прав детей-инвалидов.
3. В оказании помощи семье с ребенком-инвалидом могут быть задействованы следующие специалисты и учреждения:
- Социальный работник, который будет работать с семьей, оказывая консультации и поддержку, помогая родителям разобраться с проблемами и находить решения.
- Психолог, который будет проводить психологическую поддержку и помогать ребенку развивать социальные навыки.
- Медицинский персонал, включая врачей и реабилитологов, которые будут оказывать медицинскую помощь и рекомендации по уходу за ребенком.
4. Варианты решения данной проблемы могут включать:
- Организацию индивидуального образования для ребенка, например, домашнего обучения или обучения через онлайн-платформы.
- Поиск специализированных групп или классов для детей с ограниченными возможностями, где ребенок сможет общаться с другими детьми и получать образование.
- Проведение индивидуальных занятий с психологом или специалистом по развитию социальных навыков, чтобы помочь ребенку преодолеть свою замкнутость и научиться общаться с другими людьми.
- Подключение к сети поддержки, включая организации, которые работают с детьми-инвалидами и их семьями, чтобы предоставить родителям информацию, ресурсы и поддержку.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э