ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О РАСТИТЕЛЬНОМ МИРЕ У ДОШКО...

Научные подходы к созданию развивающей экологической среды для проектирования экологических знаний о растительном мире у дошкольников основаны на принципах развивающего обучения и экологического воспитания. Один из научных подходов к созданию развивающей экологической среды - это концепция экологического образования. Она предполагает, что дети должны учиться о природе и окружающей среде через активное взаимодействие с ней. В рамках этого подхода, дошкольники могут участвовать в экологических проектах, наблюдать за растениями, сажать и ухаживать за ними, изучать их свойства и взаимодействие с окружающей средой. Еще один научный подход - это концепция экологической игры. Игра является естественным способом обучения для детей, и в рамках экологической игры они могут учиться о растительном мире. Например, дети могут играть в...