ДИАГНОСТИКА НАВЫКОВ КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ У студентов

Введение Конструктивное общение является важным навыком, который способствует эффективному взаимодействию и решению проблем в различных сферах жизни. В учебной среде, умение конструктивно общаться играет особую роль, поскольку студенты часто вступают в диалоги и коллективные проекты. Для эффективного развития этого навыка необходимо проводить диагностику уровня его владения студентами. Методы диагностики Существует несколько методов диагностики навыков конструктивного общения у студентов. Один из них - анкетирование. Студентам предлагается заполнить анкету, в которой они оценивают свои навыки в различных аспектах конструктивного общения, таких как умение слушать, выражать свои мысли и идеи, умение находить компромиссы и решать конфликты. Этот метод позволяет получить общую картину уровня владения навыками конструктивного общения студентами. Другим методом диагностики является наблюдение. Наблюдатели могут записывать и анализировать взаимодействие студентов в групповых проектах или дискуссиях. Они могут обращать внимание на такие аспекты, как умение выслушивать других, выражать свои мысли четко и аргументированно, а также наличие или отсутствие конфликтов в коммуникации. Этот метод позволяет получить более объективную оценку навыков конструктивного общения студентов. Результаты исследований Исследования показывают, что уровень навыков...