деятельностный подход в психолого-педагогической диагностике лиц с овз

Контрольная работа Тема: Деятельностный подход в психолого-педагогической диагностике лиц с ограниченными возможностями здоровья Введение: Психолого-педагогическая диагностика играет важную роль в определении потребностей и возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Деятельностный подход в диагностике позволяет учитывать особенности функционирования и развития этих лиц, а также оценивать их способности и потенциал для успешной социализации и обучения. Цель работы: Целью данной работы является рассмотрение деятельностного подхода в психолого-педагогической диагностике лиц с ОВЗ и его применение для определения индивидуальных потребностей и возможностей этих лиц. Основная часть: 1. Понятие деятельностного подхода в психолого-педагогической диагностике. - Деятельностный подход предполагает анализ деятельности человека в контексте его взаимодействия с окружающей средой. - В психолого-педагогической диагностике деятельностный подход позволяет оценить способности и потребности лиц с ОВЗ на основе их реальных действий и достижений. 2. Применение деятельностного подхода в диагностике лиц с ОВЗ. - Деятельностный подход позволяет выявить особенности функционирования и развития лиц с ОВЗ в различных сферах жизнедеятельности, таких как образование, социализация, самообслуживание и т.д. - Оценка деятельности осуществляется с учетом индивидуальных особенностей каждого человека с ОВЗ, а также с учетом его потребностей и возможностей. 3. Примеры применения деятельностного подхода в психолого-педагогической диагностике лиц с ОВЗ. - Оценка академических...