мастер сделал 34 детали а его ученик на 12 деталей меньше. на изготовление всех деталей потребовалось 168 кг материала. сколько материала из...

План допроса Судариковой - свидетель: 1. Представиться и объяснить цель допроса. 2. Уточнить, как долго Сударикова знает Бахтина и как часто они встречаются. 3. Спросить, почему Сударикова считает, что видела Бахтина около подъезда в указанное время. 4. Уточнить, как Сударикова определила, что Бахтин был взволнован и спешил. 5. Спросить, были ли у Судариковой какие-либо предыдущие неприятные взаимодействия с Бахтином. 6. Уточнить, как Сударикова определила, что Бахтин не поздоровался с ней. 7. Спросить, были ли у Судариковой какие-либо другие наблюдения или подозрения относительно Бахтина в связи с происшествием. 8. Уточнить, была ли Сударикова в состоянии заметить какие-либо особенности внешности или одежды Бахтина в тот день. 9. Спросить, есть ли у Судариковой какие-либо дополнительные сведения, которые могут быть полезными для расследования. План допроса Бахтина - подозреваемого: 1. Представиться и объяснить цель допроса. 2. Уточнить, где находился Бахтин в указанное время и как он проводил день. 3. Спросить, был ли Бахтин в здании, где произошло преступление, в указанное время. 4. Уточнить, был ли у Бахтина пиджак, который был найден на месте преступления. 5. Спросить, почему Бахтин был взволнован и спешил в указанное время. 6. Уточнить, были ли у Бахтина какие-либо конфликты или неприятные взаимодействия с Степанцовым. 7. Спросить, был ли Бахтин знаком с Судариковой и почему он не поздоровался с ней в указанное время. 8. Уточнить, какие-либо другие обстоятельства, которые могут помочь в расследовании и определении его невиновности. Важно помнить, что план допроса может меняться в зависимости от полученных ответов и дополнительных деталей, которые могут возникнуть в процессе расследования.

В скульптуре существует множество исторических стилей, каждый из которых отражает определенную эпоху и художественные тенденции. Вот некоторые из наиболее известных исторических стилей в скульптуре: 1. Архаический стиль (около 650-480 гг. до н.э.): В Древней Греции этот стиль характеризовался жесткими и идеализированными изображениями людей и животных. Скульптуры в этом стиле обычно были выполнены из мрамора или бронзы. 2. Классический стиль (около 480-323 гг. до н.э.): В период классической Греции скульптура достигла своего пика. Этот стиль отличается гармоничными и пропорциональными фигурами, реалистичными деталями и идеальным балансом. Знаменитые скульптуры этого стиля включают работы Фидия и Поликалета. 3. Эллинистический стиль (около 323-31 гг. до н.э.): В этом периоде греческая скульптура стала более эмоциональной и драматичной. Скульпторы начали изображать более реалистичные выражения лиц и движения тела. Примером эллинистического стиля является скульптура "Венера Милосская". 4. Римская скульптура (около 1 века до н.э. - 4 века н.э.): Римская скульптура сильно влиялась греческими идеалами, но также имела свои особенности. Римские скульпторы часто создавали портреты императоров и других важных личностей. Римская скульптура также известна своими реалистичными изображениями борьбы и эпических сцен. 5. Готическая скульптура (12-16 века): В период готики скульптура стала более детализированной и выразительной. Скульпторы создавали изображения святых, апостолов и библейских сцен на фасадах соборов и церквей. Готическая скульптура часто была выполнена из камня и декорировала архитектурные элементы зданий. 6. Ренессансная скульптура (14-17 века): В эпоху Возрождения скульптура восстановила свою популярность, воссоздавая классические идеалы греческой и римской античности. Известные ренессансные скульпторы, такие как Микеланджело и Донателло, создали множество шедевров, включая "Давида" и "Пьету". Это лишь некоторые из исторических стилей в скульптуре. Каждый из них имеет свои особенности и вклад в развитие искусства.

Вопрос "как объять необъятное?" является метафорическим выражением, которое означает, как справиться с огромным объемом информации, задач или проблем. Хотя нет однозначного ответа на этот вопрос, вот несколько стратегий, которые могут помочь: 1. Разбейте задачу на более мелкие части: Разделите большую задачу на более мелкие подзадачи, чтобы сделать ее более управляемой. Это позволит вам фокусироваться на каждой части по отдельности и постепенно приступить к решению всего. 2. Приоритизируйте: Определите, какие задачи или информация наиболее важны и сосредоточьтесь на них в первую очередь. Это поможет вам установить приоритеты и использовать свое время и ресурсы наиболее эффективно. 3. Используйте системы и инструменты: Воспользуйтесь системами и инструментами, которые помогут вам управлять информацией и задачами. Например, использование ежедневника, органайзера или приложений для управления проектами может помочь вам организовать свою работу и не забыть о важных деталях. 4. Запросите помощь: Если задача или объем информации слишком велики, не стесняйтесь попросить помощи у коллег, друзей или экспертов в соответствующей области. Коллективный интеллект и опыт других людей могут быть ценными ресурсами при решении сложных задач. 5. Уделяйте время отдыху: Не забывайте уделять время отдыху и релаксации. Регулярные перерывы помогут вам сохранить энергию и концентрацию, что в свою очередь повысит вашу продуктивность и способность справляться с большим объемом работы. Наконец, помните, что каждый человек имеет свои собственные стратегии и подходы к управлению большим объемом информации или задач. Экспериментируйте и найдите то, что работает лучше всего для вас.

Для решения этой задачи, мы можем использовать закон сохранения тепла. Тепло, выделяющееся у чугуна при остывании, будет поглощено водой, вызывая ее нагрев. Сначала найдем количество теплоты, выделяющееся у чугуна при остывании: Q1 = m1 * c1 * ΔT1, где Q1 - количество теплоты, m1 - масса чугуна, c1 - удельная теплоемкость чугуна, ΔT1 - изменение температуры чугуна. Затем найдем количество теплоты, поглощаемое водой: Q2 = m2 * c2 * ΔT2, где Q2 - количество теплоты, m2 - масса воды, c2 - удельная теплоемкость воды, ΔT2 - изменение температуры воды. Так как тепло, выделяющееся у чугуна, равно теплу, поглощаемому водой, мы можем записать: Q1 = Q2. Теперь мы можем составить уравнение: m1 * c1 * ΔT1 = m2 * c2 * ΔT2. Мы знаем, что объем воды равен 20 литрам, что можно перевести в килограммы, учитывая плотность воды: m2 = V2 * ρ2, где V2 - объем воды, ρ2 - плотность воды. Теперь мы можем решить уравнение, чтобы найти массу чугуна: m1 = (m2 * c2 * ΔT2) / (c1 * ΔT1). Подставляя известные значения, получим: m1 = (20 * 10^-3 * 4187 * (40 - 15)) / (550 * (500 - 40)). Вычисляя это выражение, получим: m1 ≈ 0.012 кг. Таким образом, масса чугунной детали, нагретой предварительно до 500 С, составляет около 0.012 кг.