понятие административной ответственности

Аннотация Статья "Внеурочная деятельность как средство формирования ученического коллектива младших школьников" исследует влияние внеурочной деятельности на формирование ученического коллектива у младших школьников. Авторы статьи провели обзор существующих исследований и выявили, что внеурочная деятельность играет важную роль в развитии социальных навыков и укреплении связей между учащимися. В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного на выборке младших школьников. Исследование показало, что участие в различных внеурочных активностях, таких как спортивные секции, художественные кружки и клубы интересов, способствует формированию ученического коллектива. Учащиеся, активно участвующие во внеурочной деятельности, проявляют большую социальную активность, развивают навыки коммуникации и сотрудничества, а также укрепляют свою самооценку и уверенность в себе. Авторы статьи также обратили внимание на важность роли педагогов и родителей в организации внеурочной деятельности. Они подчеркивают необходимость создания разнообразных вариантов внеурочных занятий, чтобы учащиеся имели возможность выбрать то, что соответствует их интересам и способностям. Кроме того, авторы отмечают, что взаимодействие между педагогами и родителями является ключевым фактором успешной организации внеурочной деятельности и формирования ученического коллектива. В заключение, статья подчеркивает важность внеурочной деятельности в формировании ученического коллектива у младших школьников. Она предлагает практические рекомендации для педагогов и родителей, чтобы они могли эффективно организовать внеурочные занятия и способствовать развитию социальных навыков и укреплению связей между учащимися. Данная статья может быть полезной для педагогов, исследователей и всех, кто интересуется развитием ученического коллектива в младшей школе.

Тема: Малые жанры фольклора как средство развития речи у старших дошкольников Введение: Фольклор является важной частью культурного наследия каждого народа. Он включает в себя разнообразные жанры, такие как сказки, песни, загадки, пословицы и многие другие. Малые жанры фольклора, такие как потешки, скороговорки и ребусы, играют особую роль в развитии речи у старших дошкольников. В данной курсовой работе мы рассмотрим, как использование малых жанров фольклора может способствовать развитию речи у старших дошкольников. Глава 1: Роль малых жанров фольклора в развитии речи у старших дошкольников 1.1 Определение малых жанров фольклора 1.2 Значение малых жанров фольклора для развития речи у детей 1.3 Психологические аспекты использования малых жанров фольклора в развитии речи Глава 2: Потешки как средство развития речи у старших дошкольников 2.1 Особенности потешек и их роль в развитии речи 2.2 Влияние потешек на развитие фонематического слуха и артикуляционных навыков 2.3 Примеры потешек и их использование в практике работы с детьми Глава 3: Скороговорки как средство развития речи у старших дошкольников 3.1 Особенности скороговорок и их роль в развитии речи 3.2 Влияние скороговорок на развитие артикуляционных навыков и плавности речи 3.3 Примеры скороговорок и их использование в практике работы с детьми Глава 4: Ребусы как средство развития речи у старших дошкольников 4.1 Особенности ребусов и их роль в развитии речи 4.2 Влияние ребусов на развитие логического мышления и словарного запаса 4.3 Примеры ребусов и их использование в практике работы с детьми Заключение: Малые жанры фольклора, такие как потешки, скороговорки и ребусы, играют важную роль в развитии речи у старших дошкольников. Они способствуют развитию фонематического слуха, артикуляционных навыков, плавности речи, логического мышления и словарного запаса. Использование малых жанров фольклора в практике работы с детьми может быть эффективным инструментом для развития речи и общей коммуникативной компетенции у старших дошкольников. Список использованных источников: 1. Артемьева, Е. В. (2015). Фольклор в развитии речи детей старшего дошкольного возраста. Вестник Московского университета. Серия 14. Педагогика, (1), 42-47. 2. Васильева, Н. А. (2017). Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с использованием малых жанров фольклора. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Педагогика и психология образования, (1), 68-73. 3. Кузнецова, Е. В. (2018). Использование малых жанров фольклора в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Вестник Челябинского государственного педагогического университета, (3), 67-71. 4. Шестакова, Е. В. (2016). Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с использованием малых жанров фольклора. Вестник Костромского государственного университета имени Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Юриспруденция, (3), 97-101.

Правильный ответ: a. если внуки являются несовершеннолетними, нуждающимися в помощи и не могут получить алименты от родителей, а бабушка, дедушка являются трудоспособными и имеют необходимые средства. Согласно законодательству в различных странах, включая Россию, обязанность содержания внуков лежит на их родителях. Однако, если родители не могут или не хотят выполнять эту обязанность, то дедушка и бабушка могут быть обязаны содержать своих внуков, если они являются несовершеннолетними и нуждаются в помощи, а дедушка и бабушка являются трудоспособными и имеют достаточные средства для этого. Однако, в каждом конкретном случае следует обратиться к законодательству своей страны и проконсультироваться с юристом для получения точной информации и учета всех обстоятельств.

Согласно российскому законодательству, налог на имущество физических лиц (включая транспортные средства) обязаны платить их владельцы. В данном случае, автомобиль "Жигули" перешел в собственность десятилетнего Саши Малова после смерти его дедушки. Согласно Налоговому кодексу Российской Федерации, физические лица, достигшие возраста 18 лет, являются субъектами налоговых правоотношений и обязаны платить налоги. В случае, если Саша еще не достиг возраста 18 лет, его родители или законные представители могут выступать в качестве плательщиков налога от его имени. Однако, стоит отметить, что в данной ситуации автомобиль "Жигули" не использовался более двух лет после смерти дедушки. Возможно, в таком случае Саша или его родители могут обратиться в налоговую инспекцию для получения информации о возможности освобождения от уплаты налога на транспортное средство в связи с его неиспользованием в течение указанного периода времени. В любом случае, рекомендуется обратиться к юристу или специалисту по налоговому праву для получения конкретной консультации и решения данного вопроса.