Использование в воспитании обучающихся возможностей школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с обуча...

Научная статья: Формирование этики общения учебной группы со студентом с ОВЗ в учебной группе путем технологии тьюторства Введение: Современное образование стало более доступным для студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Однако, помимо адаптации студента с ОВЗ к учебной среде, также важно адаптировать учебную группу, в которой он обучается. В данной статье рассматривается опыт адаптации учебной группы путем использования технологии тьюторства в среднем профессиональном образовании (СПО). Методика: Для адаптации учебной группы был проведен цикл занятий, охватывающий следующие направления: 1. Что такое инвалидность: на занятиях студенты изучали особенности конкретного случая – детского церебрального паралича (ДЦП). 2. Закрепление материала: после основных занятий студенты определяли нозологию и особенности ДЦП. 3. Этика общения со студентом с инвалидностью: проводились уроки вежливости с участием студентов 2-3 курсов, организованные Всероссийским общественным инвалидов. 4. Мастер-класс по этике общения с инвалидом: студенты 2-3 курсов провели мастер-класс для учебной группы, в которой обучается студент с ОВЗ. 5. Технические средства реабилитации: в этом блоке изучались особенности технических средств реабилитации, а также студент с ОВЗ подготовил доклад о правильном обращении с коляской и ее особенностях. 6. Фестиваль и выставка об инвалидах: студенты просмотрели фильмы о жизни инвалидов, посетили выставку и узнали о хобби студентки с ОВЗ - танцах на коляске. Видео ролики и темы обсуждались в группе. Результаты: Проведенные занятия позволили сформировать доброжелательные отношения внутри учебной группы и адаптировать студентов к присутствию студента с ОВЗ. Также студент с ОВЗ был успешно адаптирован к учебной группе. Опыт показал, что данные занятия могут проводиться как в аудиторной форме, так и дистанционно. Заключение: Адаптация учебной группы к присутствию студента с ОВЗ является важным аспектом образования. Использование технологии тьюторства позволяет сформировать этику общения внутри группы и создать дружественную атмосферу. Проведенный опыт показал положительные результаты и может быть использован в других образовательных учреждениях. Дальнейшие исследования могут быть направлены на изучение эффективности данной методики в других контекстах и с другими видами ОВЗ.

Для определения показателей использования оборотных средств в данном случае можно использовать несколько показателей эффективности: 1. Оборачиваемость оборотных средств (оборачиваемость ОС) - показывает, сколько раз оборотные средства были использованы за определенный период. Рассчитывается по формуле: Оборачиваемость ОС = (Выручка / Средний остаток оборотных средств) В данном случае, если сумма выполненных работ составляет 14,84 млн руб, а средний остаток оборотных средств за полгода - 3,92 млн руб, то: Оборачиваемость ОС = (14,84 млн руб / 3,92 млн руб) = 3,78 Полученное значение говорит о том, что оборотные средства были использованы примерно 3,78 раза за полгода. 2. Срок оборачиваемости оборотных средств - показывает, сколько времени требуется для оборота оборотных средств. Рассчитывается по формуле: Срок оборачиваемости ОС = (365 дней / Оборачиваемость ОС) В данном случае: Срок оборачиваемости ОС = (365 дней / 3,78) ≈ 96,56 дней Полученное значение говорит о том, что оборотные средства оборачиваются примерно каждые 96,56 дней. 3. Рентабельность оборотных средств - показывает, какая прибыль была получена от использования оборотных средств. Рассчитывается по формуле: Рентабельность ОС = (Прибыль / Средний остаток оборотных средств) * 100% Для расчета рентабельности оборотных средств необходимо знать прибыль предприятия за данный период. Если у вас есть эта информация, то можно рассчитать показатель. Если же нет, то рентабельность оборотных средств не может быть определена. Учтите, что эти показатели являются общими и могут быть дополнены другими показателями в зависимости от конкретных целей и задач анализа.

Для определения показателей использования оборотных средств предприятия за квартал можно использовать два основных показателя: оборачиваемость оборотных средств и срок их оборачиваемости. 1. Оборачиваемость оборотных средств (Коэффициент оборачиваемости оборотных средств) рассчитывается по формуле: Оборачиваемость оборотных средств = Выручка / Средняя величина оборотных средств В данном случае, если выполнено работ на сумму 7,80 млн.руб., то выручка составляет 7,80 млн.руб. Средняя величина оборотных средств составляет 1,80 млн.руб. Подставляя значения в формулу, получаем: Оборачиваемость оборотных средств = 7,80 млн.руб. / 1,80 млн.руб. = 4,33 Таким образом, коэффициент оборачиваемости оборотных средств за квартал составляет 4,33. 2. Срок оборачиваемости оборотных средств (Срок оборачиваемости дебиторской задолженности) рассчитывается по формуле: Срок оборачиваемости оборотных средств = 365 / Оборачиваемость оборотных средств В данном случае, используя значение оборачиваемости оборотных средств, полученное ранее (4,33), подставляем его в формулу: Срок оборачиваемости оборотных средств = 365 / 4,33 = 84,45 дня Таким образом, срок оборачиваемости оборотных средств за квартал составляет примерно 84,45 дня.

Для определения первоначальной и остаточной стоимости экскаватора, нужно учесть норму амортизационных отчислений и транспортно-скаладские расходы. Первоначальная стоимость экскаватора можно рассчитать, добавив к оптовой цене экскаватора транспортно-скаладские расходы. Таким образом: Первоначальная стоимость = Оптовая цена экскаватора + (Транспортно-скаладские расходы * Оптовая цена экскаватора) Первоначальная стоимость = 850 тыс.руб + (0.08 * 850 тыс.руб) Первоначальная стоимость = 850 тыс.руб + 68 тыс.руб Первоначальная стоимость = 918 тыс.руб Остаточная стоимость экскаватора после 5 лет работы можно рассчитать, учитывая норму амортизационных отчислений. Норма амортизации в данном случае составляет 132%, что означает, что каждый год экскаватор теряет 132% своей стоимости. Для расчета остаточной стоимости можно использовать формулу: Остаточная стоимость = Первоначальная стоимость * (1 - Норма амортизации)^Количество лет работы Остаточная стоимость = 918 тыс.руб * (1 - 1.32)^5 Остаточная стоимость = 918 тыс.руб * (1 - 1.32)^5 Остаточная стоимость = 918 тыс.руб * (0.68)^5 Остаточная стоимость ≈ 918 тыс.руб * 0.077 Остаточная стоимость ≈ 70.686 тыс.руб Таким образом, первоначальная стоимость экскаватора составляет 918 тыс.руб, а остаточная стоимость после 5 лет работы - около 70.686 тыс.руб.