Решение задачи
Начало холодной войны и формирование биполярной системы урок в 11 классе
Условие:
Начало холодной войны и формирование биполярной системы урок в 11 классе
Решение:
Тема: Начало холодной войны и формирование биполярной системы
Цель урока: Познакомить учащихся с основными событиями, которые привели к началу холодной войны и формированию биполярной системы в мировой политике.
Ход урока:
I. Введение (5 минут)
- Приветствие учащихся и объяснение цели урока.
- Постановка вопроса: Какие события привели к началу холодной войны и формированию биполярной системы?
II. Основная часть (30 минут)
A. Предпосылки холодной войны
1. Краткое объяснение понятия "холодная война" и его отличия от горячей войны.
2. Обсуждение основных предпосылок холодной войны:
- Распад союза антигитлеровской коалиции после окончания Второй мировой войны.
- Идеологический противостояние между Соединенными Штатами и Советским Союзом.
- Гонка вооружений и стремление к гегемонии в мире.
B. Основные события, приведшие к началу холодной войны
1. План Маршалла и Маршрут Железного Занавеса
- Объяснение плана Маршалла и его цели.
- Реакция Советского Союза на план Маршалла и создание Маршрута Железного Занавеса.
2. Блокада Берлина
- Объяснение причин и последствий блокады Берлина.
- Реакция Западных стран и создание НАТО.
3. Корейская война
- Объяснение причин и последствий Корейской войны.
- Реакция Советского Союза и создание Варшавского договора.
C. Формирование биполярной системы
1. Определение понятия "биполярная система".
2. Обсуждение основных черт биполярной системы:
- Распределение мира на две сферы влияния: Западную и Восточную.
- Стремление к созданию союзников и блоков.
- Гонка вооружений и противостояние на всех уровнях.
III. Заключение (5 минут)
- Подведение итогов урока и ответ на вопрос: Какие события привели к началу холодной войны и формированию биполярной системы?
- Задание на дом: Написать эссе о роли холодной войны в мировой политике.
Примечание: Важно помнить, что данный конспект является лишь предложением и может быть адаптирован в соответствии с учебным планом и требованиями школы. Также рекомендуется использовать дополнительные материалы, источники и примеры, чтобы обеспечить более полное понимание темы учащимися.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э