1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. Решение задачи на тему: «На круглом столе по вопросам развития науки Вы обращаете внимание коллег на анти...»
Решение задачи

На круглом столе по вопросам развития науки Вы обращаете внимание коллег на антикумулятивный характер развития науки, подчёркивая, что наука...

Организационное развитие

Условие:

На круглом столе по вопросам развития науки Вы обращаете внимание коллег на антикумулятивный характер развития науки, подчёркивая, что наука развивается через изменение парадигмы, которое совершает научная ?

Решение:

Да, это верно. Концепция антикумулятивного характера развития науки была предложена Томасом Куна в его работе "Структура научных революций". Он утверждал, что наука не развивается постепенно и непрерывно, а происходит через смену научных парадигм. Научная парадигма - это общепринятая система представлений, методов и теорий, которая определяет, каким образом наука исследует и объясняет мир. Согласно Куну, научные парадигмы существуют в течение определенного времени и обеспечивают стабильность и единство в научном сообществе. Однако со временем возникают аномалии - факты или явления, которые не могут быть объяснены существующей парадигмой. Это приводит к кризису в науке и поиску новой парадигмы, которая может лучше объяснить наблюдаемые явления. Таким образом, развитие науки не является кумулятивным процессом, где новые знания непрерывно накапливаются на основе предыдущих. Вместо этого, наука развивается через революционные сдвиги, когда старые парадигмы заменяются новыми, более полными и объяснительными. Этот процесс изменения парадигмы является ключевым для развития науки.

Похожие работы

Попробуй и другие функции

  • ИИ для любых учебных целей

    • Научит решать задачи

    • Поможет решать задачи

    • Исправит ошибки в решении

    • Ответит на вопросы за минуту

    Попробовать
  • База готовых рефератов

    • Свыше 1,2 млн работ

    • Больше 160 предметов

    • Работы написали студенты вместе с AI

    • База ежедневно обновляется

    Попробовать

Решения по другим предметам