Досуг студента трубчевского профессионально-педагогического колледжа в свободное время. Посещение местного фитнес-клуба, кинотеатра по пушки...

Тема: "Кумиры подростков и их влияние на сознание подростков" Проблематика: В современном обществе подростки активно ищут идеалы, к которым они могут стремиться и которые могут вдохновлять их. Одним из таких источников вдохновения и влияния являются кумиры. Однако, вопрос заключается в том, какое влияние они оказывают на сознание подростков и как это влияние может отразиться на их поведении и психике. Цель: Целью данного исследования является изучение влияния кумиров на сознание подростков и выявление последствий этого влияния на их поведение и психику. Задачи: 1. Изучить понятие "кумир" и определить его роль в жизни подростков. 2. Рассмотреть причины, по которым подростки так восприимчивы к событиям, происходящим в социальных сетях. 3. Исследовать положительные и отрицательные стороны наличия кумира у подростков. 4. Проанализировать последствия влияния кумиров на поведение и психику подростков. Гипотеза: Гипотеза данного исследования заключается в том, что кумиры имеют значительное влияние на сознание подростков и могут оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие на их поведение и психику. Ответы на вопросы: 1. Кумиры - это люди, которых подростки воспринимают как идеалы и источники вдохновения. Кумиры могут быть из различных сфер жизни, таких как музыка, спорт, кино, мода и т.д. Они обладают определенными качествами или достижениями, которые подростки хотят иметь или достичь. 2. Подростки так восприимчивы к событиям, происходящим в социальных сетях, потому что они являются активными пользователями этих платформ и ищут информацию, которая может быть интересной или важной для них. Кроме того, социальные сети предлагают возможность подросткам выражать свои мнения, общаться с другими людьми и получать поддержку от своих сверстников. 3. Положительные стороны наличия кумира у подростков включают вдохновение, мотивацию и стремление к достижению поставленных целей. Кумиры могут быть примером успешности и помогать подросткам развивать свои навыки и таланты. Однако, отрицательные стороны включают возможность идеализации и нереалистичных ожиданий, а также потенциальное подражание негативным или вредным поведенческим образцам. 4. Последствия влияния кумиров на поведение и психику подростков могут быть разнообразными. Некоторые подростки могут стать более мотивированными и уверенными в себе, в то время как другие могут испытывать недостаток самооценки или стремиться к нереалистическим идеалам. В некоторых случаях, подростки могут повторять негативное поведение своих кумиров или подвергаться влиянию неподходящих ценностей. Подсказки: 1. Исследуйте различные источники информации о кумирах, включая интервью, статьи и исследования, чтобы получить более полное представление о роли кумиров в жизни подростков. 2. Обратите внимание на влияние социальных сетей на подростков и их восприятие кумиров. Изучите исследования, которые исследуют связь между использованием социальных сетей и психическим здоровьем подростков. 3. Рассмотрите различные аспекты влияния кумиров на подростков, такие как эмоциональное воздействие, формирование ценностей и развитие личности.

Конечно! Вот задание для фант на тему вдохновение: "Представьте, что вы - успешный художник, и ваша работа - создавать произведения искусства, которые вдохновляют людей. Ваше задание состоит в том, чтобы выбрать одну из следующих ситуаций и создать произведение искусства, которое передаст вдохновение и эмоции, связанные с этой ситуацией: 1. Восход солнца над океаном: Используйте краски или карандаши, чтобы создать живописный пейзаж с восходом солнца над океаном. Попытайтесь передать красоту и спокойствие этого момента, чтобы зритель мог почувствовать вдохновение и величие природы. 2. Победа спортсмена: Нарисуйте или создайте скульптуру, изображающую спортсмена, который празднует свою победу. Попытайтесь передать энергию, страсть и радость, которые испытывает спортсмен в этот момент, чтобы зритель мог почувствовать вдохновение и мотивацию. 3. Музыкальное выступление: Напишите песню или сочините музыкальное произведение, которое передаст эмоции и вдохновение, которые вы испытываете, когда слушаете музыку. Попытайтесь создать мелодию и текст, которые будут вдохновлять и поднимать настроение слушателей. 4. Вдохновение в природе: Сфотографируйте или нарисуйте красивый пейзаж в природе, который вас вдохновляет. Попытайтесь передать красоту и гармонию природы, чтобы зритель мог почувствовать вдохновение и покой. Выберите одну из этих ситуаций и используйте свои творческие способности, чтобы создать произведение искусства, которое будет вдохновлять и эмоционально заряжать зрителей."

Реферат на тему "Субтрактивный метод" Введение: Субтрактивный метод - это один из основных методов синтеза звука, который используется в музыкальной индустрии и звукозаписи. Этот метод основан на принципе вычитания (субтракции) гармонических компонент из исходного звукового сигнала, чтобы создать новый звук с желаемыми характеристиками. В данном реферате мы рассмотрим основные принципы и применение субтрактивного метода в музыке. Основная часть: 1. Принцип работы субтрактивного метода: - Субтрактивный синтезатор состоит из трех основных компонентов: источника звука (обычно осциллятора), фильтра и амплитудного огибателя. - Источник звука генерирует основной тон и гармоники, которые затем проходят через фильтр. - Фильтр позволяет управлять частотным спектром звука, выделяя или подавляя определенные частоты. - Амплитудный огибатель контролирует громкость звука, создавая эффекты атаки и затухания. 2. Применение субтрактивного метода в музыке: - Субтрактивный синтез используется для создания разнообразных звуковых эффектов, от классических аналоговых звуков до современных электронных звуков. - Музыканты и звукорежиссеры используют субтрактивный метод для создания различных инструментальных звуков, включая гитары, фортепиано, струнные и духовые инструменты. - Субтрактивный синтез также широко применяется в жанрах электронной музыки, таких как транс, дабстеп и хаус, где он позволяет создавать уникальные и экспериментальные звуковые текстуры. Заключение: Субтрактивный метод является важным инструментом в музыкальной индустрии и звукозаписи. Он позволяет музыкантам и звукорежиссерам создавать разнообразные звуковые эффекты и инструментальные звуки. Изучение и практическое применение субтрактивного метода может значительно обогатить музыкальное творчество. Подсказки: 1. Изучите различные типы фильтров, используемых в субтрактивном синтезе, такие как низкочастотный, высокочастотный и полосовой фильтры. 2. Исследуйте различные параметры амплитудного огибателя, такие как атака, затухание, сустейн и релиз, и их влияние на звуковой характер. 3. Познакомьтесь с известными субтрактивными синтезаторами и их особенностями, такими как Moog, Roland и Korg, и рассмотрите примеры их использования в музыке.

Реферат на тему "Доказать наличие пропаганды/манипуляции зрителями в фильме "Оппенгеймер"" Введение: Фильм "Оппенгеймер" (Oppenheimer) - это документальный фильм, созданный режиссером Эрролом Моррисом в 1980 году. Фильм рассказывает о жизни и работе американского физика Роберта Оппенгеймера, который был одним из главных ученых, занимавшихся разработкой ядерного оружия во время Второй мировой войны. Ваша задача - доказать наличие пропаганды и манипуляции зрителями в этом фильме. Основная часть: 1. Исторический контекст: - Рассмотрите исторический контекст создания фильма "Оппенгеймер". Обратитесь к источникам, которые описывают события, связанные с разработкой ядерного оружия и участием Оппенгеймера в этом процессе. - Опишите политическую обстановку и атмосферу холодной войны, которая сопровождала разработку ядерного оружия. Обратите внимание на противостояние США и СССР, а также на влияние ядерной угрозы на мировую политику. 2. Анализ фильма "Оппенгеймер": - Проанализируйте стиль и подход режиссера Эррола Морриса к созданию фильма. Обратите внимание на использование документальных материалов, интервью с участниками событий и визуальные эффекты. - Изучите, каким образом режиссер строит сюжет и представляет информацию о Роберте Оппенгеймере. Обратите внимание на выбор фактов, цитат и интерпретацию событий. - Проанализируйте, каким образом фильм воздействует на зрителя. Обратите внимание на использование музыки, монтажа и других кинематографических приемов для создания эмоциональной атмосферы и формирования определенного восприятия. 3. Доказательства пропаганды и манипуляции: - Найдите примеры, которые подтверждают наличие пропаганды и манипуляции в фильме "Оппенгеймер". Обратите внимание на выбор информации, представление фактов и использование эмоциональных приемов. - Приведите конкретные цитаты, сцены или фрагменты фильма, которые могут быть интерпретированы как пропагандистские или манипулятивные. - Сопоставьте представленные в фильме факты с реальными исследованиями и историческими документами. Обратите внимание на возможные искажения и упрощения в представлении событий. Заключение: В заключении подведите итоги анализа фильма "Оппенгеймер" и его воздействия на зрителей. Опишите, какие выводы можно сделать относительно наличия пропаганды и манипуляции в фильме. Обратите внимание на важность критического мышления и необходимость проверки представленной информации. Подсказки: 1. Исследуйте биографию Роберта Оппенгеймера и его вклад в разработку ядерного оружия. Сравните представленную в фильме информацию с историческими фактами. 2. Обратите внимание на использование интервью и свидетельских показаний в фильме. Исследуйте достоверность и надежность этих источников. 3. Рассмотрите реакцию критиков и ученых на фильм "Оппенгеймер". Изучите различные точки зрения и аргументы относительно пропаганды и манипуляции в фильме.