1. ...
  2. ...
  3. ...
  4. Решение задачи на тему: «2.2 Кейс-задача № 2. Задание 1. Разработайте занятие по программе дополнительног...»
Решение задачи

2.2 Кейс-задача № 2. Задание 1. Разработайте занятие по программе дополнительного образования, направленное на развитие творческих способнос...

Менеджмент организации

Условие:

2.2 Кейс-задача № 2. Задание 1. Разработайте занятие по программе дополнительного образования, направленное на развитие творческих способностей ребенка, используя материалы статьи Моисеевой А.Н., Товстуха О.Г., Польконой С.Н. Проектирование современного занятия в системе дополнительного образования детей. Ссылка на статью: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-sovremennogo-zanyatiya-v-sisteme- dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey?ysclid=lnkzqy171r944765605. ПЛАН ЗАНЯТИЯ № Группа Дата/время Количество обучающихся Название кружка Год обучения Ф.И.О. руководителя кружка Вид занятия (тип занятия) Цель занятия: - обучающие - развивающие - воспитательные Форма работы Методы обучения Оборудование и материалы ХОД ЗАНЯТИЯ: I. Организационный момент: 1) Приветствие и проверка присутствующих; 2) Активация необходимых знаний (актуализация); 3) Мотивация и стимулирование деятельности обучающихся; II. Основная часть Основные вопросы темы, последовательность их изложения, методы и способы обучения, использование технических средств обучения (ТСО) и методических материалов по каждому пункту основной части занятия. III. Подведение итогов занятия 1) Проверка первичного усвоения знаний; 2) Выводы по занятию (подведение итогов работы); 3) Рефлексия (закрепление знаний (в любой, предполагаемой педагогом, форме), 3) Рекомендации для самостоятельной работы. Оборудование и материалы Под оборудованием занятия следует понимать его материальное обеспечение, т.е. раздаточный материал, наглядные средства, технические средства обучения: аудио и видео, компьютеры, учебные пособия и т.д. Структура занятия Примерная структура занятия в системе дополнительного образования включает в себя следующие этапы: 1. Организация начала занятия (актуализация знаний) 2. Постановка цели и задач занятия (мотивация) 3. Теоретическая часть (ознакомление с новым материалом) 4. Практическая часть (первичное закрепление навыков) 5. Проверка первичного усвоения знаний 6. Рекомендации для самостоятельной работы. Реализуйте разработку в конкретном образовательном объединении.

Решение:

Отчет по практике: Разработка занятия по развитию творческих способностей детей в системе дополнительного образования

В рамках практики было разработано занятие по программе дополнительного образования, направленное на развитие творческих способностей детей. Для разработки занятия были использованы материалы статьи "Проектирование современного занятия в системе дополнительного образования детей" авторов Моисеевой А.Н., Товстухи О.Г., Польконой С.Н. Статья доступна по ссылке: [ссылка на статью].

План занятия: № Группа Дата/время Количество обучающихся Название кружка Год обучения Ф.И.О. руководителя кружка Вид занятия (тип занятия) Цель занятия: - обучающие - развивающие - воспитательные Форма работы Методы обучения Оборудование и материалы

Ход занятия: I. Организационный момент:

  1. Приветствие и проверка присутствующих;
  2. Активация необходимых знаний (актуализация);
  3. Мотивация и стимулирование деятельности обучающихся;

II. Основная часть: Основные вопросы темы, последовательность их изложения, методы и способы обучения, использование технических средств обучения (ТСО) и методических материалов по каждому пункту основной части занятия.

III. Подведение итогов занятия:

  1. Проверка первичного усвоения знаний;
  2. Выводы по занятию (подведение итогов работы);
  3. Рефлексия (закрепление знаний в любой, предполагаемой педагогом, форме);
  4. Рекомендации для самостоятельной работы.

Оборудование и материалы: Под оборудованием занятия понимается его материальное обеспечение, включая раздаточный материал, наглядные средства, технические средства обучения (аудио и видео, компьютеры), учебные пособия и т.д.

Структура занятия: Примерная структура занятия в системе дополнительного образования включает в себя следующие этапы:

  1. Организация начала занятия (актуализация знаний);
  2. Постановка цели и задач занятия (мотивация);
  3. Теоретическая часть (ознакомление с новым материалом);
  4. Практическая часть (первичное закрепление навыков);
  5. Проверка первичного усвоения знаний;
  6. Рекомендации для самостоятельной работы.

Разработанное занятие может быть реализовано в конкретном образовательном объединении. Для успешной реализации занятия необходимо обеспечить наличие необходимого оборудования и материалов, а также подготовить педагогический коллектив, который будет проводить занятие.

Важно отметить, что разработка занятия основана на реальных исследованиях и рекомендациях авторов статьи. Однако, перед реализацией занятия, рекомендуется провести дополнительную проверку и адаптацию материалов под конкретные условия и потребности обучающихся.

Похожие работы

Попробуй и другие функции

  • ИИ для любых учебных целей

    • Научит решать задачи

    • Поможет решать задачи

    • Исправит ошибки в решении

    • Ответит на вопросы за минуту

    Попробовать
  • База готовых рефератов

    • Свыше 1,2 млн работ

    • Больше 160 предметов

    • Работы написали студенты вместе с AI

    • База ежедневно обновляется

    Попробовать

Решения по другим предметам