Тема работы - использование методики обучения в сотрудничестве при формировании навыков говорения на среднем этапе обучения в средней общеоб...
Условие:
Тема работы - использование методики обучения в сотрудничестве при формировании навыков говорения на среднем этапе обучения в средней общеобразовательной школе. Разработай задание для школьников по 2 модулю "food&shopping" учебника spotlight 8, используя эту методику. Тема задания - obento.
Решение:
Курсовая работа
Тема: Использование методики обучения в сотрудничестве при формировании навыков говорения на среднем этапе обучения в средней общеобразовательной школе
Введение: В современном образовании все большее внимание уделяется развитию коммуникативных навыков учащихся. Одним из важных аспектов является формирование навыков говорения на иностранном языке. В данной работе рассматривается методика обучения в сотрудничестве, которая способствует развитию навыков говорения на среднем этапе обучения в средней общеобразовательной школе.
Основная часть: Методика обучения в сотрудничестве предполагает активное взаимодействие учащихся в процессе обучения. Она основана на принципе сотрудничества и включает в себя различные формы работы, такие как групповые проекты, парные задания и обсуждения в классе.
Для применения данной методики в формировании навыков говорения на среднем этапе обучения в средней общеобразовательной школе предлагается использовать задание по 2 модулю "food&shopping" учебника Spotlight 8. Тема задания - "obento".
Задание:
- Разделите учащихся на группы по 3-4 человека.
- Предоставьте каждой группе информацию о японской традиции "obento" - это японская версия ланч-бокса, в которой разнообразные продукты размещаются в отдельных отсеках.
- Попросите учащихся обсудить и составить список продуктов, которые могут быть использованы для создания "obento".
- Предложите учащимся создать свои собственные "obento" с использованием продуктов из списка.
- Попросите каждую группу представить свое "obento" перед классом и рассказать о выбранных продуктах и их значении в японской культуре.
- Проведите обсуждение в классе, где учащиеся могут задавать вопросы другим группам и делиться своими впечатлениями.
Заключение: Методика обучения в сотрудничестве является эффективным инструментом для формирования навыков говорения на среднем этапе обучения в средней общеобразовательной школе. Задание по теме "obento" позволяет учащимся не только развивать навыки говорения, но и познакомиться с японской культурой и традициями. Результаты данной работы могут быть использованы для дальнейшего развития коммуникативных навыков учащихся.
Список литературы:
- Brown, H. D. (2007). Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy. Pearson Education.
- Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning. Allyn & Bacon.
Примечание: Перед использованием данного задания в учебном процессе рекомендуется проконсультироваться с преподавателем и проверить актуальность информации о японской традиции "obento".
