Решение задачи
В эпоху наивной теологии и догматической метафизики область Непознаваемого постоянно смешивалась с областью непознанного. Люди не умели их р...
Условие:
В эпоху наивной теологии и догматической метафизики область
Непознаваемого постоянно смешивалась с областью непознанного. Люди не
умели их разграничить и не понимали всей глубины и безнадежности своего
незнания. Мистическое чувство вторгалось в пределы точных опытных
исследований и разрушало их. С другой стороны, грубый материализм
догматических фо
Решение:
Конспект: "Разграничение между непознаваемым и непознанным в истории науки"
Введение:
- В эпоху наивной теологии и догматической метафизики непознаваемое и непознанное смешивались.
- Люди не умели разграничить эти понятия и не осознавали глубины своего незнания.
- Мистическое чувство вторгалось в точные опытные исследования и разрушало их.
- Грубый материализм догматических философий также не способствовал разграничению.
Основная часть:
1. Развитие научного метода и появление эмпирической науки:
- Возникновение научного метода и его развитие в эпоху Просвещения.
- Основные принципы эмпирической науки: наблюдение, эксперимент, проверка гипотез.
- Успехи науки в объяснении ранее непознанных явлений.
2. Разграничение непознаваемого и непознанного:
- Непознаваемое - это то, что по своей природе недоступно для познания человеком.
- Непознанное - это то, что еще не было изучено или понято научным сообществом.
3. Примеры непознаваемого:
- Вопросы о смысле жизни, существовании Бога, природе сознания и т.д.
- Эти вопросы выходят за пределы научного метода и требуют философского или религиозного подхода.
4. Примеры непознанного:
- Непознанные явления в природе, которые еще не были объяснены научными теориями.
- Примеры: темная материя, темная энергия, происхождение жизни на Земле и т.д.
Заключение:
- Разграничение между непознаваемым и непознанным важно для понимания границ нашего знания.
- Научный метод позволяет нам расширять границы познания и постепенно превращать непознанное в познанное.
- Однако, непознаваемое всегда будет оставаться за пределами нашего познания и требовать философского или религиозного подхода.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э