1.Сравните философские позиции Древнего Китая и Древней Индии. Определите их значение для современной философии.2. Объясните в чём состоит познавательно отношение к миру; чем процесс познания отличается от практической деятельности человека
1. Философские позиции Древнего Китая и Древней Индии имеют значительное значение для современной философии. Обе культуры развивались независимо друг от друга и представляют уникальные подходы к философии.
В Древнем Китае основными философскими школами были конфуцианство, даосизм и легизм. Конфуцианство подчеркивает важность этики, социальной ответственности и гармоничных отношений в обществе. Даосизм, напротив, призывает к гармонии с природой, самоосознанию и спонтанности. Легизм, в свою очередь, акцентирует внимание на законах и справедливости.
В Древней Индии философия была разделена на шести школ, из которых наиболее известными являются веданта, санкхья и йога. Веданта утверждает, что все явления в мире являются проявлениями единого божественного принципа. Санкхья философия рассматривает мир как совокупность двух основных реальностей - пуруши (духовной сущности) и пракрити (материальной природы). Йога, в свою очередь, предлагает практические методы для достижения единства души и космоса.
Обе философские традиции имеют важное значение для современной философии. Конфуцианство и даосизм вдохновляют современных философов в области этики, социальной философии и экологии. Веданта и йога оказывают влияние на современные направления в философии сознания, метафизике и психологии. Исследование философских позиций Древнего Китая и Древней Индии помогает нам лучше понять различные подходы к философии и расширяет наши знания о многообразии философских традиций.
2. Познавательное отношение к миру состоит в стремлении понять и объяснить его законы, принципы и явления. Это процесс активного исследования и поиска знаний о мире вокруг нас. Познание включает в себя наблюдение, анализ, эксперименты и рефлексию.
Отличие процесса познания от практической деятельности человека заключается в целях и методах. Практическая деятельность направлена на достижение определенных целей, решение задач и удовлетворение потребностей. Она ориентирована на практические результаты и применение знаний в конкретных ситуациях.
В то же время, познание стремится к получению объективного знания о мире, независимо от практической пользы. Оно ориентировано на поиск истины, понимание причинно-следственных связей и развитие научных теорий. Познание требует систематического и логического подхода, использования методов научного исследования и проверки гипотез.
Таким образом, познание и практическая деятельность человека имеют разные цели и методы, но взаимосвязаны и взаимодополняют друг друга. Познание помогает нам лучше понять мир и применять полученные знания в практической деятельности, а практическая деятельность возвращает обратную связь и новые вопросы для дальнейшего познания.