Решение задачи
ДИАГНОСТИКА ПАМЯТИ (ВНИМАНИЯ) И ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ. 1. пРОЦЕДУРЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. 1.2.ПЕРВИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА. пЕРВОНАЧА...
Условие:
ДИАГНОСТИКА ПАМЯТИ (ВНИМАНИЯ) И ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ.
1. пРОЦЕДУРЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
1.2.ПЕРВИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА.
пЕРВОНАЧАЛЬНО С ИСПЫТУЕМЫМ БЫЛА ПРОВЕДЕНА ПЕРВИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА.
Решение:
Первичная диагностика памяти и внимания является важным этапом исследования, который позволяет оценить общий уровень функционирования этих когнитивных процессов у испытуемого. Для проведения первичной диагностики можно использовать различные процедуры и методы исследования.
Один из наиболее распространенных методов первичной диагностики памяти и внимания - это проведение психологических тестов. Такие тесты могут включать в себя задания на запоминание и воспроизведение информации, задания на концентрацию внимания и переключение внимания между различными стимулами, а также задания на оценку скорости обработки информации.
Например, одним из таких тестов может быть тест "Цифры и буквы", который позволяет оценить работу кратковременной памяти и внимания. В этом тесте испытуемому предлагается последовательность цифр и букв, которую он должен повторить в обратном порядке. Чем больше цифр и букв испытуемый может запомнить и воспроизвести, тем лучше функционирует его память и внимание.
Также для первичной диагностики памяти и внимания можно использовать компьютерные программы, которые позволяют оценить различные аспекты этих когнитивных процессов. Например, программы для оценки внимания могут предлагать задания на определение направления движения объектов или на определение цвета и формы объектов.
2. КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА.
После проведения первичной диагностики памяти и внимания и оценки уровня функционирования этих когнитивных процессов у испытуемого, может быть разработана коррекционная программа. Коррекционная программа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на улучшение памяти и внимания.
Коррекционная программа может включать в себя различные тренировочные упражнения и задания, которые направлены на развитие и улучшение памяти и внимания. Например, испытуемому могут предлагаться задания на запоминание и воспроизведение информации, задания на концентрацию внимания и переключение внимания между различными стимулами, а также задания на оценку скорости обработки информации.
Кроме того, в коррекционную программу могут быть включены и другие методы и подходы, например, использование медикаментозной терапии или психотерапии. В зависимости от конкретных потребностей и особенностей испытуемого, коррекционная программа может быть индивидуализирована и адаптирована под его нужды.
Важно отметить, что эффективность коррекционной программы может быть различной в зависимости от множества факторов, включая мотивацию испытуемого, его уровень образования и индивидуальные особенности. Поэтому регулярное и систематическое проведение оценки эффективности коррекционной программы является важным шагом для достижения наилучших результатов.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э