Решение задачи
Актуальность ПЛАНИРОВАНИя И ПРОВЕДЕНИя ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКОЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗР...
Условие:
Актуальность ПЛАНИРОВАНИя И ПРОВЕДЕНИя ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКОЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Решение:
Тема: Актуальность планирования и проведения образовательной деятельности по ознакомлению с зарубежной литературной сказкой детей дошкольного возраста
Введение:
В современном обществе образование играет важную роль в развитии детей. Одним из важных аспектов образования является ознакомление детей с литературой, включая зарубежные литературные сказки. Зарубежная литературная сказка представляет собой ценный источник знаний, эмоционального развития и формирования ценностных ориентаций у детей дошкольного возраста. В данной курсовой работе мы рассмотрим актуальность планирования и проведения образовательной деятельности по ознакомлению с зарубежной литературной сказкой детей дошкольного возраста.
Основная часть:
1. Влияние зарубежной литературной сказки на развитие детей дошкольного возраста:
- Развитие речи и языковых навыков: ознакомление с разнообразным лексиконом, развитие словарного запаса, улучшение навыков артикуляции и грамматической правильности.
- Развитие воображения и творческого мышления: зарубежные сказки часто содержат необычные сюжеты, персонажей и миры, что способствует развитию детского воображения и творческого мышления.
- Формирование ценностных ориентаций: зарубежные сказки часто содержат моральные уроки и ценности, которые помогают детям формировать свои ценностные ориентации и мировоззрение.
- Развитие эмоциональной сферы: зарубежные сказки могут вызывать различные эмоции у детей, помогая им развивать эмоциональную интеллектуальность и умение управлять своими эмоциями.
2. Планирование образовательной деятельности по ознакомлению с зарубежной литературной сказкой:
- Определение целей и задач: определение основных целей и задач, которые должны быть достигнуты в процессе ознакомления с зарубежной литературной сказкой.
- Выбор литературных произведений: выбор разнообразных зарубежных сказок, учитывая их содержание, возрастные особенности детей и цели образовательной деятельности.
- Разработка методических материалов: разработка методических материалов, которые помогут педагогам проводить занятия по ознакомлению с зарубежной литературной сказкой, включая задания, игры и творческие задания.
- Организация занятий: планирование и организация занятий, включая выбор методов и форм работы, учет возрастных особенностей детей и создание благоприятной атмосферы для обучения.
3. Примеры практической реализации:
- Ознакомление с английскими сказками: проведение занятий, на которых дети ознакомятся с английскими сказками, учатся понимать и пересказывать их на английском языке.
- Изучение культурных особенностей других стран: проведение занятий, на которых дети узнают о культурных особенностях других стран через зарубежные сказки, что способствует развитию их межкультурной компетенции.
- Творческие задания: проведение занятий, на которых дети создают свои собственные зарубежные сказки, что развивает их творческие способности и фантазию.
Заключение:
Планирование и проведение образовательной деятельности по ознакомлению с зарубежной литературной сказкой детей дошкольного возраста является актуальным и важным аспектом их образования. Зарубежные сказки способствуют развитию речи, творческого мышления, формированию ценностных ориентаций и эмоциональной сферы детей. Планирование и организация занятий по ознакомлению с зарубежной литературной сказкой требует определения целей и задач, выбора литературных произведений, разработки методических материалов и организации занятий. Практическая реализация может включать ознакомление с английскими сказками, изучение культурных особенностей других стран и проведение творческих заданий.
Похожие работы
Попробуй и другие функции
Решения по другим предметам
А
Б
В
М
П
С
Т
Э