методическая концепция преподавания общей биологии в связи с интенсификацией образования

Реферат на тему "Теоретические основы селекции и ее развитие в отечественном растениеводстве" Селекция является важной областью сельского хозяйства, которая занимается улучшением генетического материала растений и животных для достижения желаемых характеристик. В данном реферате мы рассмотрим теоретические основы селекции, а также ее развитие в отечественном растениеводстве. Одной из ключевых работ, посвященных теоретическим основам селекции, является книга Н.И. Вавилова "Теоретические основы селекции". В этой работе автор подробно описывает принципы селекции, основанные на генетических законах и принципах наследования. Вавилов также обсуждает вопросы о происхождении и эволюции культурных растений, а также о методах искусственного отбора. В статье М.Ю. Ефимова "Развитие селекции в отечественном растениеводстве" автор рассматривает историю развития селекции в России. Он подчеркивает важность научных исследований и практического опыта в развитии селекции. Ефимов также обсуждает достижения отечественных селекционеров в создании новых сортов растений с улучшенными характеристиками, такими как урожайность, устойчивость к болезням и адаптация к различным климатическим условиям. В статье Н. Ланского "В погоне за случайностями: кто превратил селекцию из искусства в науку" автор рассматривает эволюцию селекции из искусства в науку. Ланской обсуждает влияние научных открытий и технологического прогресса на развитие селекции. Он также подчеркивает важность систематического подхода и использования статистических методов в селекции. В статье С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафоновой и Н.И. Сонина "Биология. Общая и генетическая селекция" авторы рассматривают основные принципы и методы селекции. Они подробно описывают генетические основы селекции, включая механизмы наследования и генетическую изменчивость. Авторы также обсуждают различные методы селекции, такие как отбор, гибридизация и мутагенез. В целом, эти статьи и книги предоставляют важные сведения о теоретических основах селекции и ее развитии в отечественном растениеводстве. Они подчеркивают важность научных исследований, систематического подхода и использования современных методов в селекции. Эти работы также подтверждают значимость селекции в повышении урожайности, устойчивости к болезням и адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды.

Закон Ома является одним из основных законов электрической цепи и описывает зависимость между напряжением, силой тока и сопротивлением в проводнике. Он формулируется следующим образом: сила тока, протекающего через проводник, прямо пропорциональна напряжению на нем и обратно пропорциональна его сопротивлению. Однако, нормальное распределение (или распределение Гаусса) не имеет непосредственного отношения к закону Ома. Нормальное распределение является статистическим распределением, которое широко используется для моделирования случайных величин в различных областях, таких как физика, экономика, биология и другие. Если рассматривать случайную величину, связанную с электрической цепью, то она может иметь нормальное распределение, если влияют множество случайных факторов, таких как шумы, флуктуации и другие. Однако, сам закон Ома не предполагает нормального распределения. Важно отметить, что для применения закона Ома необходимо учитывать реальные физические параметры, такие как сопротивление проводника, напряжение и сила тока. Эти параметры могут быть измерены экспериментально и использованы для расчетов согласно закону Ома.

Оглавление: 1. Введение 1.1. Актуальность выбранной темы 1.2. Цель и задачи исследования 1.3. Обзор литературы 2. Теоретические основы составления тестовых заданий 2.1. Роль тестирования в образовательном процессе 2.2. Типы тестовых заданий 2.3. Принципы составления качественных тестовых заданий 2.4. Особенности составления тестовых заданий по курсу общей биологии 3. Методика составления тестовых заданий по курсу общей биологии 3.1. Анализ учебной программы и учебного материала 3.2. Определение уровня сложности заданий 3.3. Выбор типов заданий в соответствии с образовательными целями 3.4. Формулировка вопросов и ответов 3.5. Проверка и корректировка заданий 4. Эмпирическое исследование 4.1. Описание выборки и методики исследования 4.2. Анализ результатов исследования 4.3. Обсуждение полученных результатов 5. Рекомендации по использованию тестовых заданий по курсу общей биологии 5.1. Применение тестовых заданий в учебном процессе 5.2. Учет особенностей обучающихся при использовании тестовых заданий 5.3. Возможности автоматизации процесса тестирования 6. Заключение 6.1. Основные выводы исследования 6.2. Перспективы дальнейших исследований 7. Список использованных источников Примечание: Предложенное оглавление является лишь примером и может быть изменено или дополнено в соответствии с требованиями исследования и учебного заведения.

Метод: Микроскопия. Учащиеся могут провести наблюдение за микроорганизмами, такими как амебы или водоросли, используя микроскоп. Они смогут увидеть структуру и движение этих микроорганизмов, а также изучить их размножение и обмен веществ. Метод: Эксперимент. Учащиеся могут провести эксперименты с растениями, чтобы изучить их реакцию на различные условия, такие как освещение, температура или влажность. Они смогут наблюдать, как растения растут и развиваются, а также изучить их реакцию на изменения окружающей среды. Метод: Таксономия. Учащиеся могут провести исследование разнообразия живых организмов на пришкольном участке. Они смогут классифицировать различные виды растений и животных, исследовать их анатомические особенности и определить их взаимосвязи в экосистеме. Этот метод позволит учащимся понять, как различные виды взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой. Свойства живых систем, которые учащиеся смогут увидеть в процессе работы, включают движение, рост, размножение, обмен веществ, адаптацию к окружающей среде и взаимодействие с другими организмами.