Подбери литературу для кандидатской диссертации на тему "Интеллектуальная персонификация менторинга обучающихся по мультимодальным данным цифрового следа"
К сожалению, я не могу найти конкретные источники, так как данная тема может быть слишком специфичной и требует актуальных исследований. Однако, я могу предложить некоторые общие источники, которые могут быть полезными при изучении данной темы:
1. Chen, C., & Zhang, D. (2014). Data-intensive applications, challenges, techniques and technologies: A survey on Big Data. Information Sciences, 275, 314-347.
2. Davenport, T. H., & Patil, D. J. (2012). Data scientist: The sexiest job of the 21st century. Harvard Business Review, 90(10), 70-76.
3. Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30-32.
4. Siemens, G., & Baker, R. S. (2012). Learning analytics and educational data mining: Towards communication and collaboration. Proceedings of the 2nd International Conference on Learning Analytics and Knowledge, 252-254.
5. Siemens, G., & Gašević, D. (2012). Guest editorial: Learning and knowledge analytics. Educational Technology & Society, 15(3), 1-2.
6. Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30-32.
7. Siemens, G., & Baker, R. S. (2012). Learning analytics and educational data mining: Towards communication and collaboration. Proceedings of the 2nd International Conference on Learning Analytics and Knowledge, 252-254.
8. Siemens, G., & Gašević, D. (2012). Guest editorial: Learning and knowledge analytics. Educational Technology & Society, 15(3), 1-2.
Убедитесь в актуальности и релевантности каждого источника перед использованием его в своей диссертации.