основных производственных агрегатов в плановом году: а) на стадии обжига колчедана 80 печей, площадь дна каждой составляет 240 м2; б) на ста...

Для расчета среднегодовой стоимости основных производственных фондов машиностроительного завода, нужно учесть изменения стоимости фондов в течение года. Изначально стоимость фондов составляла 13,062 млн ден. ед. В июле было приобретено рабочих машин и оборудования на сумму 2,520 млн ден. ед. Таким образом, общая стоимость фондов стала 13,062 + 2,520 = 15,582 млн ден. ед. В ноябре планируется передать станки и транспортные средства на сумму 870 тыс. ден. ед. Поэтому, чтобы получить среднегодовую стоимость фондов, нужно учесть это изменение. Общая стоимость фондов после передачи будет равна 15,582 - 0,870 = 14,712 млн ден. ед. Теперь можно рассчитать среднегодовую стоимость фондов. Для этого нужно учесть, что изменения стоимости происходили в течение полугода. Таким образом, среднегодовая стоимость фондов будет равна (13,062 + 14,712) / 2 = 13,887 млн ден. ед. Таким образом, среднегодовая стоимость основных производственных фондов машиностроительного завода составляет 13,887 млн ден. ед.

Однофазная и трехфазная электрические сети являются двумя основными типами электроснабжения, используемыми в промышленности, домашнем хозяйстве и коммерческих зданиях. Оба типа сетей имеют свои особенности и применяются в зависимости от требований и потребностей конкретной системы. Однофазная электрическая сеть: - Определение: Однофазная электрическая сеть состоит из одной фазы переменного тока, который поступает от источника питания и распределяется по различным устройствам и потребителям. - Устройство: Однофазная сеть состоит из одной фазы, нулевого провода и заземляющего провода. Фазный провод обычно имеет напряжение 220 В (в некоторых странах может быть 110 В), нулевой провод используется для возврата тока обратно к источнику, а заземляющий провод предназначен для обеспечения безопасности и защиты от электрического удара. - Назначение: Однофазная сеть широко используется в домашнем хозяйстве и небольших коммерческих зданиях для питания основных электроприборов, таких как освещение, бытовая техника, компьютеры и телевизоры. Трехфазная электрическая сеть: - Определение: Трехфазная электрическая сеть состоит из трех фаз переменного тока, которые смещены по фазе на 120 градусов друг относительно друга. Это позволяет более эффективно распределять энергию и обеспечивать более высокую мощность. - Устройство: Трехфазная сеть состоит из трех фазных проводов (A, B, C), нулевого провода и заземляющего провода. Каждый фазный провод имеет напряжение 220 В (или 380 В в некоторых странах), а нулевой провод и заземляющий провод выполняют ту же функцию, что и в однофазной сети. - Назначение: Трехфазная сеть широко используется в промышленности, больших коммерческих зданиях и электростанциях для питания мощных электроприборов, таких как электродвигатели, кондиционеры, насосы и другие промышленные устройства. Трехфазная система обеспечивает более стабильное и эффективное распределение энергии, что позволяет снизить потери энергии и обеспечить более высокую производительность. В обоих типах электрических сетей используются различные устройства и оборудование для обеспечения безопасности, контроля и распределения энергии. Это включает в себя предохранители, автоматические выключатели, реле напряжения, трансформаторы и другие компоненты, которые обеспечивают надежное и эффективное функционирование электрической сети.

Конспект занятия на тему "Профессия пекарь" для детей старшего дошкольного возраста: Организационно-мотивационная беседа: - Представление темы занятия: "Сегодня мы поговорим о профессии пекаря. Кто знает, кто такой пекарь и чем он занимается?" - Рассказ о профессии пекаря: "Пекарь - это человек, который готовит вкусные хлеб и другие выпечки. Он работает в пекарне, используя различные ингредиенты, такие как мука, дрожжи, сахар и масло. Пекарь умеет замешивать тесто, выпекать его в духовке и делать разные формы хлеба и пирожных." Вводная часть: - Показ презентации с изображениями различных видов хлеба и выпечки. - Обсуждение презентации: "Какие виды хлеба и выпечки вы узнали? Какие из них вы любите?" Основная часть: - Демонстрация процесса приготовления теста: "Сейчас я покажу вам, как замешивается тесто для хлеба. Мы возьмем муку, дрожжи, сахар, масло и воду. Все ингредиенты смешаем вместе и начнем замешивать тесто." - Раздача ингредиентов и приготовление теста вместе с детьми. - Обсуждение процесса приготовления теста: "Какие ингредиенты мы использовали? Что происходит с тестом, когда мы его замешиваем?" Беседа: - Беседа о значимости профессии пекаря: "Почему профессия пекаря важна? Какие продукты мы получаем благодаря пекарям?" Игра: - Игра "Угадай хлеб": детям показываются фотографии различных видов хлеба, они должны угадать, какой хлеб изображен. Физкультминутка: - Проведение простых физических упражнений, связанных с движениями пекаря: "Давайте представим, что мы пекари и выпекаем хлеб. Делаем движения, как будто замешиваем тесто, выкладываем его в духовку и достаем готовый хлеб." Дидактическая игра на ИКТ оборудовании: - Игра на компьютере или планшете, связанная с профессией пекаря, например, "Собери пазл с изображением пекаря". Сюжетно-ролевая игра: - Разделение детей на группы и игра в "Пекарню": одни дети будут пекарями, другие - покупателями. Пекари будут готовить и продавать хлеб, а покупатели будут выбирать и покупать хлеб. Заключение: - Подведение итогов занятия: "Мы узнали о профессии пекаря, научились замешивать тесто и сыграли в игру "Пекарня". Какие новые факты о пекаре вы узнали сегодня?" Примечание: В конспекте представлены основные темы и активности занятия. Педагог может дополнить конспект дополнительными материалами и активностями в зависимости от потребностей и интересов детей.

Тема "И мужество нас не покинет" является одной из ключевых тем, связанных с событиями блокады Ленинграда. В течение 872 дней блокады, с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года, жители Ленинграда проявили невероятное мужество и выдержку, несмотря на экстремальные условия и непомерные трудности. Одним из примеров мужества и выдержки во время блокады Ленинграда является подвиг медиков и медсестер. Они работали в крайне тяжелых условиях, часто без необходимого оборудования и лекарств. Однако, они продолжали спасать жизни и оказывать помощь раненым и больным. Их самоотверженность и готовность рисковать собственной жизнью во имя спасения других являются ярким примером мужества и героизма. Еще одним примером мужества во время блокады Ленинграда является настойчивость и выдержка гражданского населения. Ленинградцы выживали на минимальном рационе питания, который часто состоял из хлеба, замененного корой деревьев или кожей. Они вынуждены были преодолевать голод, холод и бомбежки, но несмотря на это, они не теряли надежды и поддерживали друг друга. Это демонстрирует их непоколебимую волю и мужество. Также стоит отметить мужество и героизм защитников Ленинграда. Военнослужащие и партизаны, сражаясь с врагом, защищали город и его жителей. Они проявляли высокий уровень дисциплины, смелость и отвагу в боях, несмотря на неравные силы и трудности. Их бесстрашие и преданность своей родине являются примером истинного мужества. Важно отметить, что все эти примеры мужества и выдержки подтверждаются исследованиями и документами, связанными с блокадой Ленинграда. Многие историки и ученые изучали этот период и подтверждают, что мужество и выдержка были неотъемлемой частью жизни в блокадном Ленинграде. Таким образом, события блокады Ленинграда являются ярким примером того, как мужество и выдержка могут преодолеть самые трудные испытания. Подвиги медиков, гражданского населения и защитников города являются важными историческими фактами, которые подтверждают несгибаемую волю и силу духа человека.